soal un matematika dan pembahasannya

1. Negasi dari pernyataan "Matematika tidak mengasyikkan atau membosankan" adalah ...
A. Matematika mengasyikkan atau membosankan.
B. Matematika mengasyikkan atau tidak membosankan.
C. Matematika mengasyikkan dan tidak membosankan.
D. Matematika tidak mengasyikkan dan tidak membosankan.
E. Matematika tidak mengasyikkan dan membosankan.

2. Jika pernyataan p bernilai salah, dan ~p bernilai salah, maka pernyataan majemuk berikut bernilai benar adalah ...
A. ~p~q D. p~p~q
B. ~pqp E. ~p~p~q
C. pqp

3. Diketahui:
Premis 1: Budi membayar pajak maka ia warga
yang baik.
Premis 2: Budi bukan warga yang baik.
Kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah ...
A. Budi tidak membayar pajak.
B. Budi membayar pajak.
C. Budi membayar pajak dan ia bukan warga yang baik.
D. Budi tidak membayar pajak dan ia bukan warga yang baik.
E. Budi bukan warga yang baik maka ia tidak membayar pajak.

soal un sosiologi dan pembahasannya

1. Dalam melaksanakan proses belajar mengajar agar interaksi sosial antara guru dan siswa bisa lancar dan berlangsung seimbang, maka dite-rapkan CBSA (Cara Belajar Siswa Aktif).
Dari contoh di atas dapat disimpulkan bahwa interaksi merupakan proses terjadinya ....
A. status dan peran
B. aksi dan reaksi
C. individu dan kelompok
D. asosiatif dan kooperatif
E. stratifikasi dan diferensiasi

2. Dalam interaksi sosial harus ada kontak dan komunikasi sosial. Di bawah ini yang termasuk komunikasi sekunder dalam interaksi sosial ada-lah ....
A. Anita menerima kiriman surat dari seseorang di luar negeri
B. Yudi berkata kepada Yuni bahwa hari ini ada pentas seni
C. Kepala sekolah menjelaskan tentang kedisi-plinan para siswa
D. Tawuran antarsiswa STM dan SMA direkam oleh wartawan
E. Seorang pedagang sedang menghitung jumlah keuntungannya

3. Pada hakikatnya, manusia adalah makhluk pri-badi sekaligus makhluk sosial. Sebagai makhluk sosial, manusia mempunyai kecenderungan untuk ....
A. berinteraksi D. berkuasa
B. berkompetisi E. berbeda
C. bekerjasama

soal un geografi dan pembahasannya

1. Di bawah ini adalah fungsi peta, kecuali ....
A. menunjukkan lokasi di permukaan bumi
B. menunjukkan arah
C. menunjukkan jarak
D. melukiskan permukaan bumi
E. melukiskan luas

2. Untuk mengetahui relief suatu tempat/daerah, yaitu dengan menggunakan peta ....
A. chorografi D. umum
B. topografi E. khusus
C. tematik

3. Daerah berbukit-bukit pada peta menggunakan warna ....
A. biru D. merah
B. hijau E. kuning
C. coklat

4. Ada sebuah peta berskala 1: 200.000. Peta terse-but termasuk jenis ....
A. peta tematik
B. peta kadaster
C. peta berskala besar
D. peta berskala menengah
E. peta berskala kecil

soal un ekonomi dan pembahasannya

1. Fungsi-fungsi bank:
(1) Menghimpun dana dari masyarakat
(2) Mengatur dan mengawasi bank
(3) Memberikan pinjaman kepada masyarakat
(4) Menjaga kestabilan nilai rupiah
(5) Memberikan jasa lalu lintas pembayaran
Yang merupakan fungsi Bank Perkreditan Rakyat adalah ....
A. (1) dan (3) D. (3) dan (4) B.
B. (1) dan (5) E. (4) dan (5)
C. (2) dan (4)

2. Ibu Imam yang telah memiliki usaha catering selama 10 tahun untuk menambah modal mengambil pinjaman dari bank sehingga bisa menambah keuntungan dari usahanya, setiap bulan Ibu Imam rajin/tertib membayar angsurannya. Karena ketertibannya dalam hal ini maka waktu masa kreditnya selesai, Ibu Imam ditawari untuk diberi pinjaman lagi. Jika dilihat dari syarat-syarat pemberian kredit, maka lbu Imam telah memenuhi syarat ....
A. character dan capacity
B. character dan capital
C. character dan collateral
D. capacity dan collateral
E. capacity dan condition of economy

3. Meningkatnya impor gula pasir dikeluhkan para produsen lokal karena gula pasir lokal mutu dan harganya belum mampu bersaing dengan gula impor. Untuk mengatasinya pemerintah dapat menetapkan jumlah maksimum impor gula pasir. Kebijakan ini dinamakan ....
A. tarif
B. kuota
C. subsidi
D. dumping
E. pengendalian devisa

4. Mr. Yokohiro wisatawan Jepang yang berkunjung ke Indonesia dan menukarkan uangnya di bank setempat sejumlah Yen 20.000,00. Jika kurs beli Yen 1,00 = Rp 80,00 dan kurs jual Yen 1,00 = Rp 90,00, maka yang diterima Mr. Yokohiro sebesar ....
A. Rp 160.000,00 D. Rp 1.800.000,00
B. Rp 180.000,00 E. Rp 16.000.000,00
C. Rp 1.600.000,00

soal un bahasa inggris dan pembahasannya

This text is for questions 1 to 3
A fox fell into a well and couldn't get out. By and by a thirsty goat came along. Seeing the fox in the well it asked if the water was good. "Good", said the fox "It's the best water I've tasted in all my life. Come down and try it your self."
The goat was thirsty so he got into the well. When he had drunk enough, he look around but there was no way to get out. Then the fox said, "I have a good idea. You stand on your hind legs and put your forelegs against the side of the well. Then I'll climb on your back, from there. I'll step on your horns, and I can get out. And when I'm out, I'll help you out of the well."
The goat did as he was asked and the fox got on his back and climbed out of the well. Then he coolly walked away. The goat called out loudly after him and reminded him of his promise to help him out. The fox merely turned to him and said; "If you only had thought carefully about getting out, you wouldn't have jumped into the well."
The goat felt very sad. He called out loudly. An old man walking nearby heard him and put a plank into the well. The goat got out and thanked the old man.
1. The text tells the story of ....
A. a fox.
B. a goat.
C. a fox and a goat.
D. an old man and the fox.
E. the goat and an old man.

2. Paragraph 2 mainly tells ....
A. how the fox helped the goat
B. why the fox got into the well
C. how the fox got out of the well
D. the fox's idea how to get out of the well
E. how both the goat and the fox got out of the well

3. “The goat did as he was asked ....” (Paragraph 3) What does the above sentence mean?
A. The goat drank enough and looked around.
B. The goat came down to the well and drank.
C. The goat called out loudly after the fox got out. .
D. The goat waited someone who might help him.
E. The goat stood on his hind legs and put his forelegs against the side of the well.

Text 2
This text is for questions 4 to 5
One of the most wonderful inventions of the past 100 years is the telephone. It was invented in 1876 by Alexander Graham Bell when he was working on a telegraph set. The telephone which is familiar, handy instrument becomes a highly important part of our daily life. The first telephone was invented in 1877. Today there are over 250,000,000 telephones in the world and it is estimated that nearly 1,000,000,000,00 (billion) conversations take place a day.

4. The text tells....
A. The invention of the telephone.
B. How the telephone was invented.
C. Bell, the inventor of the telephone.
D. the number of telephones used by people.
E. The estimation of the users of the telephone.

soal un bahasa indonesia dan pembahasannya

Teks berikut untuk soal 1 s.d. 4.
Bacalah teks berikut dengan cermat !

Isu hidupnya lembaga bredel dalam legislasi pers nasional kembali insan pers Indonesia. Beberapa kalangan mengaku telah menerima draft perubahan UU pers yang di dalamnya konon antara lain memuat peraturan mengenai bredel. Ketakutan akan kembali-nya rezim otoriter yang memabukan kritik dan mem-budayakan sensor, pembungkaman, serta pembuta-tulian warga kembali menyeruak tidak heran wacana yang hendak dimunculkan kembali dibredel dalam pembaruan hukum pers yang sebenarnya masih dalam tataran isu menimbulkan gelombang penolakan.
Boleh dikatakan tidak ada satu pun insan pers dan pegiat hak atas kebebasan informasi di negeri ini yang mau lembaga bredel dihidupkan kembali. Eksisnya lembaga bredel dikhawatirkan memberi peluang bagi kekuasaan untuk secara discredit menghentikan operasi lembaga pers jika dianggap merongrong kewibawaan pemerintah. Pertanyaan mendasar yang layak dikemukakan adalah sejauh mana kekhawatiran akan kembalinya lembaga bredel harus diterima khususnya di era keterbukaan ini? Yang jelas, isu munculnya bredel di era kebebasan pers akan ditolak karena akan menghambat krea-tivitas insan pers.

1. Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf per-tama adalah…..
A. Mengapa pemerintah membuat Undang-Undang pers yang mengatur pembredelan?
B. Bagaimana sikap insan pers terhadap rencana munculnya kembali lembaga bredel?
C. Sejak kapan pembaharuan hukum pers yang meresahkan insan pers itu terjadi di Indonesia
D. Siapa sajakah yang diuntungkan secara kon-septual dan finansial di era kebebasan pers?
E. Pada media apa lembaga bredel berwenang mencabut hak untuk terbit dan siaran.

2. Mengapa insan pers dan pegiat hak atas kebe-basan informasi menolak lembaga bredel dihidup-kan kembali?
A. Dengan hidupnya lembaga bredel dalam le-gislasi pers nasional akan menghantui insan pers
B. Insan pers dan pegiat merasa takut akan kem-balinya rezim otoriter yang membudayakan sensor
C. Lembaga bredel dikhawatirkan akan mema-sung kreativitas lembaga pers dan pegiat dalam pemberitaan
D. Lembaga bredel dikhawatirkan memberi pe-luang lebar bagi kekuasaan untuk menghentikan operasi        lembaga pers
E. Lembaga bredel akan menyensor berita-berita yang dimunculkan di media massa dengan ketat

3. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf kedua adalah....
A. Wacana menghidupkan kembali lembaga bredel ditentang insan pers dan pegiat hak atas kebebasan informasi.
B. Eksistensi lembaga bredel di Indonesia me-nyebabkan pemerintah sering menindak tegas insan pers.
C. Di era keterbukaan ini lembaga pers mempunyai peranan serta tanggung jawab yang besar kepada masyarakat.
D. Insan pers dan pegiat hak atas kebebasan informasi merasa dirugikan karena menjadi kambing hitam lembaga brendel.
E. Lembaga bredel bertugas menghentikan pe-nertiban dan penyiaran yang dikategorikan merongrong pemerintah.

4. Simpulan teks tersebut adalah.....
A. Lembaga pers dan lembaga bredel seharus-nya bekerjasama demi kemajuan bangsa.
B. Pemerintah memandang perlu adanya lem-baga bredel untuk meredam pers yang kebablabasan.
C. Kehidupan pers di eraketerbukaan ini lebih baik bebas dari rasa takut dan khawatir.
D. Rasa saling curiga antara pemerintah dan insan pers berdampak negatif pada arus informasi.
E. Isu munculnya lembaga bredel di era-kebe-basan pers akan ditolak karena akan meng-hambat eksistensi insan pers.

Wilayah provinsi Sulawesi Tengah sebelum jatuh ke tangan Pemerintahan Hindia Belanda merupakan sebuah Pemerintahan Kerajaan yang terdiri atas 15 kerajaan di bawah kepemimpinan para raja yang selanjutnya dalam sejarah Sulawesi Tengah dikenal dengan julukan Tujuh Kerajaan di Timur dan Delapan Kerajaan di Barat.

Semenjak tahun 1905, wilayah Sulawesi Tengah seluruhnya jatuh ke tangan Pemerintahan Hindia Belanda, dari Tujuh Kerajaan di Timur dan Delapan Kerajaan di Barat, kemudian oleh Pemerintah Hindia Belanda dijadikan Landschap-landschap atau Pusat-pusat Pemerintahan Hindia Belanda yang meliputi, antara lain:

1. Poso Lage di Poso
2. Lore di Wianga
3. Tojo di Ampana
4. Pulau Una-una di Una-una
5. Bungku di Bungku
6. Mori di Kolonodale
7. Banggai di Luwuk
8. Parigi di Parigi
9. Moutong di Tinombo
10. Tawaeli di Tawaeli
11. Banawa di Donggala
12. Palu di Palu
13. Sigi/Dolo di Biromaru
14. Kulawi di Kulawi
15. Tolitoli di Tolitoli

Dalam perkembangannya, ketika Pemerintahan Hindia Belanda jatuh dan sudah tidak berkuasa lagi di Sulawesi Tengah serta seluruh Indonesia, Pemerintah Pusat kemudian membagi wilayah Sulawesi Tengah menjadi 3 (tiga) bagian, yakni:

1. Sulawesi Tengah bagian Barat, meliputi wilayah Kabupaten Poso, Kabupaten Banggai dan Kabupaten Buol Tolitoli. Pembagian wilayah ini didasarkan pada Undang-undang Nomor 29 Tahun 1959, tentang pembentukan Daerah-daerah Tingkat II di Sulawesi.
2. Sulawesi Tengah bagian Tengah (Teluk Tomini), masuk Wilayah Karesidenan Sulawesi Utara di Manado. Pada tahun 1919, seluruh Wilayah Sulawesi Tengah masuk Wilayah Karesidenen Sulawesi Utara di Manado. Pada tahun 1940, Sulawesi Tengah dibagi menjadi 2 Afdeeling yaitu Afdeeling Donggala yang meliputi Tujuh Onder Afdeeling dan Lima Belas Swapraja.
3. Sulawesi Tengah bagian Timur (Teluk Tolo) masuk Wilayah Karesedenan Sulawesi Timur Bau-bau.

Tahun 1964 dengan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang Nomor 2 Tahun 1964 terbentuklah Daerah Tingkat I Sulawesi Tengah yang meliputi empat kabupaten yaitu Kabupaten Donggala, Kabupaten Poso, Kabupaten Banggai dan Kabupaten Buol Tolitoli. Selanjutnya Pemerintah Pusat menetapkan Propinsi Sulawesi Tengah sebagai Provinsi yang otonom berdiri sendiri yang ditetapkan dengan Undang-undang Nomor 13 Tahun 1964 tentang Pembentukan Provinsi Daerah Tingkat I Sulawesi Tengah dan selanjutnya tanggal pembentukan tersebut diperingati sebagai Hari Lahirnya Provinsi Sulawesi Tengah.

Dengan perkembangan Sistem Pemerintahan dan tutunan Masyarakat dalam era Reformasi yang menginginkan adanya pemekaran Wilayah menjadi Kabupaten, maka Pemerintah Pusat mengeluarkan kebijakan melalui Undang-undang Nomor 11 tahun 2000 tentang perubahan atas Undang-undang Nomor 51 Tahun 1999 tentang pembentukan Kabupaten Buol, Morowali dan Banggai Kepulauan. Kemudian melalui Undang-undang Nomor 10 Tahun 2002 oleh Pemerintah Pusat terbentuk lagi 2 Kabupaten baru di Provinsi Sulawesi Tengah yakni Kabupaten Parigi Moutong dan Kabupaten Tojo Una-Una. Kini berdasarkan pemekaran wilayah kabupaten, provinsi ini terbagi menjadi 10 daerah, yaitu 9 kabupaten dan 1 kota.

Sulawesi Tengah juga memiliki beberapa sungai, diantaranya sungai Lariang yang terkenal sebagai arena arung jeram, sungai Gumbasa dan sungai Palu. Juga terdapat danau yang menjadi obyek wisata terkenal yakni Danau Poso dan Danau Lindu.

Sulawesi Tengah memiliki beberapa kawasan konservasi seperti suaka alam, suaka margasatwa dan hutan lindung yang memiliki keunikan flora dan fauna yang sekaligus menjadi obyek penelitian bagi para ilmuwan dan naturalis.

Ibukota Sulawesi Tengah adalah Palu. Kota ini terletak di Teluk Palu dan terbagi dua oleh Sungai Palu yang membujur dari Lembah Palu dan bermuara di laut.